關於技術的思索與繼承問題
作者:張協和

 

  1. 在號稱所謂“知識爆炸”的當今,我們在進行科學研究的時候還多少存在一些舊的習慣:即習慣於采用現成的理論、學說、概念和常規的工作方法;習慣於根据文獻、資料作些邏輯推理,而往往缺少深一層的科學反思和獨創精神。一些條件優越、本身基礎好又好的科技人員長期出不了成果,其主要原因在於思想有問題。中外科學史一再証明,科學家最重要的素質是科學的思索。沒有這種思索和繼承,就不可能有所作為,更談不上發明創造。
  2. 必須懂得,科學技術的發展是有繼承和綜合性的。繼承性,使人類有可能最大限度地進行科學技術的儲備。綜合性,又使科學技術有可能更迅速地發展。科學技術發展的歷史表明:沒有繼承和借鑒,就沒有新的發展;沒有交流和綜合,也不會有大的提高;沒有繼承和綜合,也就不會有偉大的發明和發現。這是科學技術進展的普遍規律。
  3. 触類旁通,舉一反三,移花接木是我經常的習慣。幾十年科技工作的實踐使我體會到,資料是一切科學研究的物質基礎。我們一方面要善於搜集、分析國外資料,另一方面要靈活掌握和運用國內資料,并把這兩種資料有機地揉和在一起,融匯貫通,加上科學的思索,變成為新的東西。
  4. “實事求是”的精神。在發明創造過程中要注重新穎性、獨創性和實用性,使發明項目經得起實踐的考驗,并能為國家創造一定的社會效益和經濟效益。