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鹤山学习班之感悟

Posted: 2010-05-22 Sat, 8:14pm
by 王建树
如下为我的心路历程,跟大家分享。
鹤山之行
2010年5月20日星期四,
定向:1。来学习,而非来证明展示。带着耳朵。用心感受。
2.弄清中华文化的根源?道。。。
3.调整心态,活出真实的自我,洒脱,奔放。。
4。中医调整自身的身体。
5。天外有天,虚心方有器量,谦受益
5月21日,上午,听音乐2节。
1. 打哈欠,流鼻水,觉知到耳朵变得清晰,小腹处有几次脉动,脑子靠近头顶部分有感觉。
2. 自我觉知到轻松。
3. 来学习的,别人的自我意识,跟我无关。
4. 相信自己的感觉,自主觉知,而非他主。
5. 诚心,正意,修身,齐家,治国,平天下。
下午:
鼻水少,哈欠少,右耳有流动的感觉,再是右脑,然后是左脑,左耳,并且是伴有由上而下的流动,脑子里有松紧交替的感觉,并且延伸到胸部。

自我评价:平和,放下时间的感觉,感受自我身体的变化,自我意识的变化。
5月22日:
头脑左右分别有脉动的感觉,继而沿手臂1几次有电麻的感觉,继而心脏有一次剧痛,继而小腹处有3到5次,间隔较长的疼痛。双手有暗红斑。头脑清楚。。。
今天的感觉自己心态好了很多。原来所谓的问题,其实不是问题。
多年来学习了很多理论,而只有到了今天才有了切实的体悟,千载难逢。。。
此音只有天上,人间难得几回闻。。。
不虚此行。。。

Re: 鹤山学习班之感悟

Posted: 2010-05-22 Sat, 9:20pm
by 何世力
王兄好快的手腳! :lol: :lol: :lol:

Re: 鹤山学习班之感悟

Posted: 2010-05-22 Sat, 11:48pm
by 袁国锋
古人語:餘音繞梁,三日不絕。
如果閣下有幸能參加多成中醫培訓班,就能體會到“餘音繞梁,廿年不絕”或者“終生不絕”。
:D

Re: 鹤山学习班之感悟

Posted: 2010-05-23 Sun, 10:39am
by 刘杨
此恨不能同行,遇上则三生有幸!

Re: 鹤山学习班之感悟

Posted: 2010-05-23 Sun, 12:05pm
by 王建树
23日11:30分,跟龙老师在会场有了大约5分钟的对话。
老师谦逊,思路清楚,直指人心,切中要害。
在跟老师的交流中,感到自己脑袋里有清冷的气流流淌,思路清楚很多。
老师交代我,做人要拥有男子汉的大气,不要计较小事,
同时注意战略。。。。。。

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自我感受:
所有的问题在都在方寸之间,自己的路自己蹚出来。
不言之教,明心见性。。。
向外求不得,反诸而求己。

中华高人何其多,我辈幸运得遇之。
要得高人垂青顾,还得自身修为深.
法外本无法,题外本无题。
答案本在方寸间,何来向外恳求之?
我劝后续有疑者,静心自醒终得脱。[/quote]

Re: 鹤山学习班之感悟

Posted: 2010-05-24 Mon, 5:29pm
by 谢欣
第壹天聽音樂時,喉嚨處有一股氣流湧上來,很癢,之前靜坐時也出現過幾次。咳了幾下就好了。
到了第二天下午的時候,全身有輕微的震動感,身體自然而然地坐直了,頭隱隱作痛。
23號那天仍然是感到有點頭痛,想睡但是睡不著。
三天中一直感到身體有一股熱流,很熱

Re: 鹤山学习班之感悟

Posted: 2010-05-24 Mon, 7:49pm
by 朱婉儀
謝謝王先生、謝欣為我們分享你們在學習班的感受。

Re: 鹤山学习班之感悟

Posted: 2010-05-26 Wed, 5:27pm
by 张立新
在学习班见到了王建树师兄:高高的。胖胖的。
他做医生真是好:病患一见到他就想笑。因为他长得象个笑星。所以可以不药而愈。 :)
他对我说过二次:你不是个俗人。
实际上他自己才不是俗人。认识多成没多久,三级跳,直接进传统文化学习班接受中医的治疗。
有眼光,有胆识!不是俗人! :)
学习班结束时,他向老师告别,老师说:不是我不告诉你,因为一说就错。一说就错!
老师真慈悲!

Re: 鹤山学习班之感悟

Posted: 2010-05-26 Wed, 7:23pm
by 賈樹廷
看到此貼一股暖流沖上心頭,淚水在眼里打轉:)

Re: 鹤山学习班之感悟

Posted: 2010-05-27 Thu, 11:58am
by 王建树
几天来总体的感觉身体非常累。
觉知的敏感度增加很多。
往常坐飞机,起降之时会恐惧,而现在不会。
明显的感受到意识可以集中到大脑,而不是下丹田。
这样的感觉说不出来,无法用语言表达。

Re: 鹤山学习班之感悟

Posted: 2010-05-27 Thu, 11:59am
by 王建树
写给一个朋友的邮件,说了些感受,也分享给大家。
不知道如何来指引你面对眼前的问题。
1。所有问题的根源实质我们内在的方法和策略。
各种问题纠结在我们面前的时候,我们是否能够,
潜心静气,心平气和的来思考,找出恰当的解决方法。

2。目标和手段。
我们的手段是为了满足目标而制定的,而不是反过来。
很多时候,我们习惯于直来直去的要求目标,如果对方又足够的修养以及认知程度来理解你的话,那是你的幸运。

而更多的时候,是无法做到这一点的。

3。心的内外,主动与被动。
心里面的东西,是我们自主之所在,而心外之物的烦杂往往会障碍我们心灵的安静,从而影响我们心的自主。
智慧的人,不因外物而影响人内心的安静,实现自主,实现对事件的主动掌握。
糊涂的人,随着外物的飘逸而不定,烦恼,心随物转为凡夫,物由心生既如来。
做一个主动的,把握事情的人,而不是一个被外物操控的被动的人。

4。迷信于自信。
自信的本质在于,平等的看待自己与周围的事物,没有什么高人低人之分,有的只是明白人糊涂人之分。
别人的方法再好,自己用不上,等于白搭。
迷信的本质是他信,把生命的主导权寄托于高人,别人身上,比如佛,神,包括龙医生。。。
而龙医生的智慧是他的智慧,跟你的智慧有关系嘛?
龙医生的智慧,在于其契合了大道,顺应了天理,而这个大道,是不分你我彼此的,我们都是大道的产物,也是大道的一部分,都有成就大道,顺应大道的潜力。。。
我们需要的做的,就是修正自己的行为,运用各种智慧,去实现自我的解脱,超越,最终实现融合进道。。。
能把别人的智慧,变成自己的智慧,主宰自己的生命,这才是个根本。

Re: 鹤山学习班之感悟

Posted: 2010-05-27 Thu, 12:44pm
by 罗程桓
王君:
老師是領路人,自己的路還需自己走!
中醫班上老師如是說:入門之後,就是個人修為,即您常說的師傅領進門,修行在個人…… :D
而龙医生的智慧是他的智慧,跟你的智慧有关系嘛?
王君如您獲得大智慧,不知是否對您的親人、朋友、子弟有幫助(古語云:一人得道雞犬升天),那時跟您親近一些,是否會受您之光輝加被(不僅智慧之光)……?

……

Re: 鹤山学习班之感悟

Posted: 2010-05-27 Thu, 2:57pm
by 张立新
所以老师说:不可说,不可说,一说就错!一说就错!

Re: 鹤山学习班之感悟

Posted: 2010-05-27 Thu, 3:22pm
by 王建树
竟然发现改变不了原来的发帖,不知道什么原因。

如人饮水,冷暖自知,不可说,不可说。

Re: 鹤山学习班之感悟

Posted: 2010-05-27 Thu, 3:27pm
by 张立新
一言九鼎:文字不需華麗,隨筆即可。忠於原意,完成後勿修改(如需修改可另文),勿在原文編輯,以免出現“總共編輯了1次”之類的文字,失去原意和可信度。同理,勿隨意刪除自己以前寫的東西,以免有反覆無常朝秦暮楚之嫌,影響你以後的可信度。
摘自《開宗明義》