琪妹現在在實體學校就讀小學一年級,今年4月份網購飲用水“其他學生”的方式上多成網校。
前幾天有個讓人驚喜的發現,檢查琪妹的數學作業本時,發現她自己獨創了一個計算方法。例如計算題:32-6=?,老師教的方法是把32拆分成20和12,然後先算12-6=6,再20+6=26。而琪妹竟然不用老師的方法,她的方法是把32拆分成30和2,先算6-2=4,然後再30-4=26,她認為她的這個方法更簡單。我問她是誰告訴你的方法,她說是我自己想出來的 。
呵呵,看來上多成網校的孩子,思維方式確實是不同一般啊 。
女儿2013年4月开始用多成饮用水“其他学生”的方式上多成网校
女儿2013年4月开始用多成饮用水“其他学生”的方式上多成网校
Last edited by 宋丽华 on 2013-07-01 Mon, 1:02pm, edited 2 times in total.
女儿鄭毓琪,2005年12月24日出生,使用多成一年多以來,所有的不適反應全用多成搞定,一家三口都沒吃過一顆藥。現在女兒吃飯胃口很好,體質方面、思想方面、學習方面都在健康向上的發展。
Re: 女儿2013年4月开始用多成饮用水“其他学生”的方式上多成网校
以上方法适用于被减数的个位数比减数小的情况使用
女儿鄭毓琪,2005年12月24日出生,使用多成一年多以來,所有的不適反應全用多成搞定,一家三口都沒吃過一顆藥。現在女兒吃飯胃口很好,體質方面、思想方面、學習方面都在健康向上的發展。