今晚和一位在廣州的舊同學在QQ上聊天。他一直數理化都是超強的。和他聊起說我最近重拾文言文書籍來看，想看看他的反應。“猥瑣”是第一句（字面意思誇張了點，原意只是有點看不起別人的做法）；二，“我們都不讀啦”；三，“落後”。頓時心裏有種酸溜溜帶些羞耻的感覺。
如果換成是01（初一剛學《論語》十則～）至08年前的我，我想我的回答不會異于他的，畢竟這真的是我們這届人的心聲。如《衛斯理》的作者倪匡，他曾經說過（大意是）：拋棄《唐詩三百首》吧，時間不如放在學習怎樣安裝一個馬桶。當時（08以前）我都被他的現實論所說服了（當然，他的意思是叫我們跟隨現代科技的步伐，不要停留於古代）。
所以當我在QQ上看到這三句的時候，就好像看到當年的我一樣，感覺到慚愧。我根本沒有資格去反駁他或教訓他，因爲我沒有這個權力。現在愈來愈發現我是多麽的幸運能真正接觸到中華的精粹（無論是做人的道理或在中醫方面），真的覺得自己比多少其他孩子幸福！傳遞中華文化任重而道遠！越是沒有人站出來去做，情况只會越槽。
西方那自私（市場灌輸的就這樣）、過度思想開放的風氣猶如鴉片第二波，開始漸漸污染、蠶食中華子女的思想。真的不希望看到一代又一代這樣墮落下去（最氣憤的是以前一些品學兼優的同學現在化妝化到。。。還走去跳街舞。。。甚麽東西“酷”就“型”、“行”！我看就是自信心不足的表現！）
真的不希望如此。同時必須再一次感謝07/12/21那場音樂會，不是流行音樂會，而是一場五音不全的音樂會 － 苦藥良效啊！
80、90年代的我、們
智慧分大智慧和小智慧．
現代教科書和現代西式學校教授的是小智慧，如念完大學方便見工（找尋工作糊口）．
邱先生曾說過：一個人在廿歲以前不信共產主義，是傻的．
在下補充一句：一個人在廿歲以後不信共產主義，也是傻的（如果他想從事金融企管或其他需要大智大慧的行業）！
一個人品味如果太低，他涉足或思維的層次也高不了那裡去，這就是為什麼中國古代士大夫階層都對琴棋書畫感興趣．
學中醫一樣，或要求更高，這亦是為什麼孫思邈的大醫精誠，占我們中醫班時間的六分之一課時！
一般人認為：沒如此境界，學會了中醫也沒什麼意思，只是世上多了個敲竹槓者，他不會為人民服務．
真正含意是：沒如此境界，他學不了中醫：）
有位朋友今天一早垂詢關於上學價值的問題（因此問題具有通性，故在此回答）．
上學不是沒價值，因人而異，如果有些人不用上學都擁有比老師還多的知識和才華，那上學就是一場惡夢．
人貴自知，如果有自知之明，又有什麼不可呢？
剩下的只是找尋一個人生目標，選擇喜歡的行業，用青春年華譜寫出人生價值．
用掌握的知識在外匯市場獲取高回報，這不算做弊（亦不=搶錢：）
別忘了莊家的規則本身就不大公平 -_-0
在下也同意不應該把易經理論用到這種直接兩方PK的交易上去－－沒意思，層次太低，浪費時間：）
現代教科書和現代西式學校教授的是小智慧，如念完大學方便見工（找尋工作糊口）．
邱先生曾說過：一個人在廿歲以前不信共產主義，是傻的．
在下補充一句：一個人在廿歲以後不信共產主義，也是傻的（如果他想從事金融企管或其他需要大智大慧的行業）！
一個人品味如果太低，他涉足或思維的層次也高不了那裡去，這就是為什麼中國古代士大夫階層都對琴棋書畫感興趣．
學中醫一樣，或要求更高，這亦是為什麼孫思邈的大醫精誠，占我們中醫班時間的六分之一課時！
一般人認為：沒如此境界，學會了中醫也沒什麼意思，只是世上多了個敲竹槓者，他不會為人民服務．
真正含意是：沒如此境界，他學不了中醫：）
有位朋友今天一早垂詢關於上學價值的問題（因此問題具有通性，故在此回答）．
上學不是沒價值，因人而異，如果有些人不用上學都擁有比老師還多的知識和才華，那上學就是一場惡夢．
人貴自知，如果有自知之明，又有什麼不可呢？
剩下的只是找尋一個人生目標，選擇喜歡的行業，用青春年華譜寫出人生價值．
用掌握的知識在外匯市場獲取高回報，這不算做弊（亦不=搶錢：）
別忘了莊家的規則本身就不大公平 -_-0
在下也同意不應該把易經理論用到這種直接兩方PK的交易上去－－沒意思，層次太低，浪費時間：）
